美国堪萨斯⼤学教育学博⼠，美国西南学院教育学硕⼠。专业领域包括课程设计及开发、课程论与教学法、PBL教师教育培训、美国教育研究等。8年以上丰富的美国⼀线教学教研经验，回国后在师范院校教授低龄段教育专业课程，并与全美幼教协会（NAEYC）委员专家持续进⾏学术合作。

北京师范⼤学学前教育本科，发展与教育⼼理学研究⽣。中国学前教育研究会会员，⼴东省学前教育专业委员会会员，曾任教育部⼈⽂社会科学规划基⾦项⽬研究员，主持全国社会科学基⾦“十二五”规划2012年度教育学⼀般课题研究，超过15年⾼端幼⼉园和亲⼦课堂管理经验，是中国幼教⾏业⾸屈⼀指的名师园长。

本科毕业于湖南⼤学，从事早教幼教⾏业⼗余年。曾研学中科院⼉童⼼理学，获国家⼀级⼈⼒资源管理师证书。擅长园区的运营管理、新园区筹建、团队管理， 熟悉园区的规范管理以及标准化制度建设，具有丰富的教育连锁品牌实战管理经验。历任⼤型连锁早教品牌中⼼主任、深圳⼤区总经理、事业部运营总监等职务。

北京⼤学学⼠，获得⺟婴⾏业培训讲师、⾼级⺟婴护理指导师、⾼级育婴师指导师、⾼级早教指导师各项技能与认证。常年担任⾦牌育婴师培训师，曾在家家⺟婴培训学校、易盟天地培训学校担任培训讲师兼副校长，学校每年培训学员超3000⼈。

⾹港教育⼤学⼉童与家庭教育硕⼠，本科为学前教育专业，曾任教于泰国国际幼⼉园。现潜⼼调研⾹港托育的发展历程并分析现状，同时⼴泛吸收各国先进的学前教育理论与实践案例，不断探索优秀的理论知识与可操作的实践⽅案。

英国谢菲尔德大学儿童早期教育专业硕士毕业。学习期间主要研究方向为中西方不同意识形态对于家庭教育及儿童早期教育的影响。有着五年一线幼儿教学经验，教师培训经验及课程研发经验。对于亲子关系，幼儿教学有着深刻的观察与理解。